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六年级习作训练7:说一说自己知道的动物故事

发布时间:2017-05-04 00:00来源:网络

大手牵小手

  写动物,无论是写外形,还是写生活习性,都要注意准确措辞,再现小动物活动的情景。还得精选材料,因为我们和动物之间发生过许多有趣的事儿,习作时,我们要挑选典型的有代表性的材料来写,把自己对小动物的喜爱之情写出来。此外,我们要学会联想,从动物的动作和叫声中体会它们的情绪变化,融入自己的情感。
  
  佳作共赏
  小狗肥肥
  安徽南陵县籍山一小育才文学社六年级 张荣凡
  暑假,我去阿姨家住了一段日子。谁知,我刚去的那天,阿姨家的母狗就生小狗了。我一向很喜欢小狗,忙赶过去看热闹。
  不一会儿,母狗就生下了一堆好可爱的小狗,在这一堆狗仔中,我最喜欢其中的一只黑狗了,它那肥肥的身子就像一个圆球。最叫人欣喜的是它的五官,都胖得挤到一块儿去了。和它的哥哥姐姐们相比,它的食量可大着哩!这不,刚下地不久,它就蹭到它妈妈的身边吃奶。瞧那馋样儿,长大了准厉害。
  此后的每一天,我时刻关注着它。只要它不小心被它的哥哥姐姐欺负了,我就帮它一把。渐渐的,它跟我的关系融洽了。对了!因为它特肥,我还给它取了一个好听的名字――肥肥。
  转眼半个月过去了,我该回家了。回家后的每一天,我都打电话问肥肥的情况。阿姨说:“干脆,等肥肥会吃食的时候,你把它抱回去。”
  三个月后的一个星期六,我终于抱回了我的肥肥。
  有一次,我带着它去外面玩,突然,在一条小道上出现了一条样子凶猛的大狗。大狗身上有好几处伤口,看样子,一定身经百战。瞧那大狗,张开锋利的牙齿,口水从嘴巴里直往下滴,我见了,不禁倒吸了一口凉气,我立马装作无所谓的样子,继续走我的路。大狗见了,径直冲我奔过来。在这危急时刻,肥肥不住地叫起来,还张开牙齿,像是在特意张扬自己的本领。我心里一热,忘了自己置身险境。大狗似乎也怕了我的肥肥,这不,它已夹着尾巴逃了。
  每天放学,肥肥一定会出来迎我。它会咬着我的裤角,拉着我带它去玩儿。要是有个不小心,它那胖嘟嘟的嘴巴就会和地面来一个亲密接触。我在一边见了,笑得连肚子都疼。
  有肥肥相伴,我的每一天都挺充实,肥肥也显得特开心。想不到,人和动物之间的感情能融洽到这种程度。
  
  师生同评
  叶老师:小作者写活了肥肥的样儿以及肥肥跟“我”的感情:战胜了大狗替“我”解围,每天放学它都出来接“我”,表达出小作者的感悟:“人和动物之间的感情能融洽到这种程度”。
   同学彭丽丽:文章选取了黄豆豆讲的两个故事作为事例,来凸显人物的性格特征,在这两个故事中,主人公用他那个性化的语言,或比喻,或夸张,或想象,煞有介事地吹嘘了自己的沙漠奇遇,足以证明,他确实就是个吹牛高手。
  (指导、评析:叶光鑫)

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